二年级语文教研组工作总结

二年级语文教研组工作总结

（2008--2009学年度第一学期）

一、以人为本，提高教学质量

      我们二年级语文教研组以新课程改革为契机，以人为本，打造“实”、“新”的教研文化；以师生幸福成长为目的，求实务真，开拓创新，营造浓厚的教研氛围，激发教师参与教研的热情，提高语文教学的实效性。教研活动组织教师认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和自主学习能力。把教研的重点放在如何发挥四十分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学的结构，真正树立教师的服务意识。

    1、认真备课：每单元都安排教师进行教材分析，大家对教材有了明确的认识后，再进行认真地备课。备课做到四个精心：精心制定教学目标，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计语言文字训练点。统一备课规范：认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和自主学习能力。

    2、认真上课。教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。上课做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。

    3、认真组织教师听课、评课，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，更好地提高教学质量。

二、加强对青年教师的培养

     我们组的成员是由老中青三结合的黄金搭档组合，老教师经验丰富十分敬业，年轻教师好学上进。因此，我们充分发挥教师间同伴互助的作用。在平时充分发挥骨干教师的带头作用。通过老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程；通过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进教师的可持续发展，让年轻教师的教学水平不断提高。我们组的年轻教师赵静、韩晓兰虚心好学，上进求实。这学期，她们积极参加学校组织的青年教师优质课的评选活动，取得好的成绩。赵静获得一等奖，韩晓兰获得三等奖。

三、齐心协力迎接期末统测。

    为了迎接市教育局文昌镇组织的期末统测，我们全组教师组齐心协力，共同商定期末复习计划，细化复习内容。充分利用时间抓好期末复习工作。本学期任务重时间紧可偏巧我生病去银川手术，需要休假大半个月。在我去银川的第二天武老师的公爹去世。这下组里缺了两位老师，虽然我们班安排了老师，但低年级课多周节数在22节，老师们除了上课，有个空闲就是改作业，如果抽时间再给其它班上课自己落下的工作就得另找时间补上。在这种情况下大家还是宁可自己累点也要帮助有事的老师上课。体现了群体成员互助的精神，使教学工作得以顺利开展。也为有事和生病的老师解决了后顾之忧。在快要进入期末统测的紧要关头赵静老师又生病了，但她仅仅休息了一天仍带病坚持到最后。表现出她这种为了大局利益公而忘私的精神。韩晓兰老师是大家喜欢的年轻教师，她热情、善于助人，在我住院期间组里有许多事她主动打电话和我联系，替我去做。因此，组里的工作依旧。当然我还要感谢屈主席，作为包组的学校领导屈主席能以身作则，积极参加教研组活动，学校布置任务她总是积极参与和我们想办法完成。真正把自己看成组里的一员。

    一学期以来，我们二年级语文教研组的每一位教师工作兢兢业业、踏踏实实，认真学习新课标，学习先进的教学理念，有目的、有计划、有步骤地进行了课程改革实验，加强了课堂教学改革研究，有效地提高了教学质量。本学期在市教育局文昌镇组织的期末统测中，我们二年级语文取得了市文昌镇第三名的好成绩。其中安红老师带的二（4）班，我带的二（3）班，赵静老师带的二（2）班，分别获得市文昌镇第一名、第三名、和第四名。而且均分都达到了96．6左右，分差都在厘上。老教师武文红也不示弱将均分追到95.多。面临强校：三小和一小，我们曾经感受到了巨大的压力和困惑，但大家相互鼓励相互交流，每个人都卯足了劲为自己施压，终于功夫不负有心人，取得了骄人的好成绩，这成绩的确来之不易，这是大家苦出来、拼出来的。这里凝聚着大家的汗水和心血。这就是常言所说的有付出就会有回报。这将成为我们今后工作的动力。

    但回过头来看我们组的整体成绩离学校的要求还有一段差距，给学校交的这份答卷还不尽人意。虽然韩老师在教学上也取得了长足的进步，但班里的一位弱视学生不仅影响着一个班，而且影响着一个年级甚至一个学校的成绩。当然这是无可奈何的。因为我们任何人都没有权利剥夺任何一个孩子受教育的权利。让我们用爱心教好每一个孩子吧！好的成绩虽然是我们追求的目标，但作为教书育人的我们关爱每个孩子，健康地引导孩子的成长是我们的义务和责任。相信韩老师将会受到家长的尊敬和学生的爱戴。相信学校也会理解。

    展望未来。我们组全体教师将以更大的热情投入语文教研活动中，只要我们认真总结，扬长避短，今后的语文教研工作一定会做得更好。“以人为本，以和谐促教研，让教师在教研中成长和发展，让教师在教研中品尝快乐”，成为我们二年级语文组永远追求的目标。

四、我们的思考与展望

    1、在如火如荼的教研活动中，理念和实践齐飞，充分发挥教师的自主性、选择性和创造性，提高了教师的专业素质。

    2、在本学期教研活动的基础上，进一步探索如何扎实有效地开展教研活动，探究课改更深层面的问题，让年轻的的教师迅速成长起来，让年长教师的知识快速更新，让教研组成为教师成长的摇篮。

    3、教研活动需要专家的引领， 希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导。